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2022 개정 교육과정에 맞춰 프로그래밍과 인공지능, 디지털 윤리 등 정보교육을 실제 교실 수업에 적용하기 위한 경남지역 교사들의 실전 연수가 진행됐다.

경상남도교육청은 22일부터 23일까지 사천인재니움에서 초·중등 정보교육 담당 교사 90명을 대상으로 ‘실전 수업 레벨업 연수’를 운영했다고 밝혔다.

이번 연수는 2022 개정 교육과정의 학교 현장 안착과 정보교육 내실화를 위해 마련됐다.

단순히 새 교육과정의 내용을 전달하는 방식에서 벗어나 교육과정과 성취기준을 토대로 수업과 평가를 직접 설계하고, 정보 교과의 영역별 수업 사례를 실제로 실습하는 데 중점을 뒀다.

특히 교육과정과 수업, 평가를 각각 분리하지 않고 하나의 과정으로 연계해 학생의 배움과 성장 과정을 기록하는 방법까지 함께 다뤘다.

교육 내용은 학교 현장에서 곧바로 활용할 수 있도록 초·중·고 그룹으로 나눠 구성했다.

초등 정보교육 담당 교사 30명은 실과 정보 영역을 중심으로 컴퓨팅 사고력과 알고리즘, 프로그래밍과 협력적 문제 해결, 데이터와 인공지능, 디지털 윤리와 디지털 웰빙 등의 수업 사례를 살펴보고 직접 실습했다.

중·고등학교 정보 교사 60명은 컴퓨팅 시스템과 데이터, 알고리즘·프로그래밍, 인공지능, 디지털 문화 등 중등 정보교육과정의 주요 영역을 중심으로 수업 적용 방법을 익혔다.

강사진도 교육과정 설계와 실제 교실 수업을 연결하는 방식으로 구성했다.

초·중등 수석교사가 교육과정과 평가 설계를 맡고 현장 정보 교사들이 실제 수업 경험을 토대로 수업 운영 방법과 영역별 실습을 진행했다.

이를 통해 참가 교사들이 교육과정의 성취기준을 이해하는 데 그치지 않고 이를 실제 수업과 평가, 학생 성장 기록으로 연결할 수 있도록 했다.

권순기 경남교육감은 “정보교육을 내실화하기 위해서는 교육과정을 바탕으로 학생의 배움을 이끌어 내는 교사의 수업 전문성이 무엇보다 중요하다”며 “이번 연수가 현장 교사들의 실전 노하우를 함께 나누고 정보 수업의 질을 높이는 실질적인 성장의 기회가 되기를 바란다”고 말했다.

이번 연수는 2022 개정 교육과정에 따른 정보교육의 변화를 교사들이 실제 수업으로 구현할 수 있도록 교육과정 이해부터 수업·평가 설계, 학생 성장 기록까지 하나의 과정으로 연결했다는 데 의미를 더했다.